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1、主动理念导向,教学方式科学合理
        充分考虑本科生的认知特点和经历,引入主动实践理念,采用多种教学方法,在课堂中充分利用现代信息技术和学生建立教与学的互动关系。
2、教改研究并行,课程体系不断成熟
        紧跟 “管理信息系统”课程内容和科学研究的发展趋势,充分吸收优秀教材和案例的优点,结合教改和科研工作,不断补充中国企业实际案例。课程体系日益成熟完整,内容不断丰富,符合现代管理信息系统的发展潮流。
3、教材体系初步成型,实验/实践环节完整
        主编/参编教材3部,实验设计独到合理、实验设计图文并茂,实验/实践各个环节衔接严密,初步形成完善的专业技能训练体系和周密的环节。
姓 名:陈朝晖
职 称:教    授
硕士生导师
职 务:系副主任
系 别:财经系
电 话:2687575
第0章-引言 第6章-管理信息系统的系统分析
第1章-信息系统和管理 第7章-管理信息系统的系统设计
第2章-管理信息系统概论 第8章-管理信息系统的系统实施
第3章-管理信息系统的技术基础 第9章-面向对象的系统开发方法
第4章-Web开发的基本技术 第10章-信息系统的管理
第5章-管理信息系统的战略规划方法 第11章-决策支持系统
1、陈朝晖:1.5 管理信息系统面临的挑战 播 放下 载
2、李 明:1.3 信息系统与管理 播 放下 载
3、李 明:5.2 管理信息系统战略规划常用方法 播 放下 载
4、何 钦:6.3 管理业务调查 播 放下 载
5、伍良启:2.2 管理信息系统与环境 播 放下 载
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